授課：劉威廷老師 開心現代搖滾 第一堂
這一堂課，在充滿節奏的音樂中開始。
同樣的，讓我不適應的是在帶暖身的時候動作似乎都只是動作，不管是楊甯 老師或是劉威廷 老師都沒有多加說明與引導，但明明這些動作意涵都豐富的像是要滿出來一樣啊＠＠？
很快的我們就倒到地板上，然後在地板上用2D平面舒展自己的身體，接著一點一點的改變空間的位置，在地面上尋找最自在的移動方式，並且小心周圍的夥伴，威廷老師的引導非常圖像化，讓我聯想起很久以前夥伴在兒童營隊上帶過的肢體開發活動，讓我們想像自己是一條魚，在水裡緩慢的舒展、移動，然後漸漸的成為兩棲類，蹲行著四肢在地上移動，在空間中自由的移動，然後越來越高，雙手離地，引導的動物種類不斷的改變，最後開始在空間中移動、奔跑、跳躍。
做完了暖身之後，威廷老師教我們從簡單的左踏右踏開始，跟隨著節奏左踏、右踏，然後左踏、右踏，接下來所有的動作都是從這樣的節奏開始延伸出去，踢腳、踩踏，這些動作其實很要求重心位置的轉換，一開始我搞不清楚，總是沒有順利的轉換重心，結果就是要踢腳的時候那隻腳偏偏是重心的所在，根本踢不出去。重複了很多次失敗之後，才漸漸搞清楚看起來很像的兩個踢腳動作，最關鍵的都是要放對重心的位置。如果沒有移動好重心，就會遭遇沒辦法順利踢動的狀態。
威廷老師的課堂使用的肌群幾乎完全和楊甯 老師的不一樣，對我來說這真的是太幸運的一件事了，楊甯 老師的課看起來都是簡單的基礎動作，但是對於許多身體肌力的要求卻是很大的，持續玩了一個小時，說實在話有些吃不消XD
整堂課讓我印象最深刻的大概就屬「跳」了吧！（我想這說不定是因為我叫小跳的緣故），不僅僅是單純的往左前右前這樣跳，更是要兩人一組的，一個往前跳，一個往後跳，前者要「逼」後者跳的更遠更敢，並且要小心別讓後者撞到牆壁；後者則是要「跳」著甩開前者的追趕，一退一進，用這樣的互動來打破身體的疆界。
課堂上夥伴們的反應都很有趣，有人被逼到跳到一半就轉身逃跑，或者被逼到一邊跳一邊尖叫；我剛好跟威廷老師搭一組，不得不說，被他「逼」的時候真的很可怕，他都跳超靠近的，感覺我只要往後跳的不夠用力，就會被他迎面撞上一樣。
老師解釋說，我們天生對於往後退這樣的事情會有本能的恐懼，這樣的練習就是為了讓我們能夠突破自己的限制和恐懼，他一再強調，在這個空間裡我們是很安全的，可以放膽讓自己去跳，去放掉自己的恐懼。
雖然我聽起來怎麼都像是用一個恐懼去逼壓另外一個恐懼就是了，要不被撞上，要不對抗往後的恐懼全力往後跳！
這一堂課比想像中來的新鮮有趣，也和上一堂課形成鮮明的對照，整堂課跳下來感覺跳的很多，仔細回想，其實動到的不多，或許是因為老師用了很多豐富的比喻去引導我們做每一個動作，所以才會感覺上跳了很多很多。但其實這些動作背後沒有太鮮明的脈絡存在，感覺是很純粹的讓身體順著音樂節奏，去發展出愉悅自己的動作。
對照起來楊甯 老師上課的感覺，就可以鮮明的感覺到學院出身的痕跡，課堂上教導了很多不同的基礎動作，這些基礎動作背後似乎有互相關連的脈絡隱隱約約呼之欲出，但卻不知該怎麼把他們串連在一起。於是一堂課上下來，就像是上了很多鬆散的互不關連的東西。每一個動作都很優美而有趣，但卻無法連結成有意義的系統。
重視基礎的楊甯 老師，與強調感受和享受的威廷老師，這一晚的跳舞課，就在這樣的情緒交錯之中度過了。
在這兩堂跳舞課，我也遇到舞者甄選時剛好在我旁邊的女生，雖然我記不得人的模樣，但我對她左後側挑染的頭髮印象深刻，上課之前再度看到，立刻就回想了起來。
散場後三兩個夥伴在街頭聊起來，我們各自擁有不同的基礎與際遇，但同樣都嘗試參加了舞者甄選，然後又在課堂上遇見，下次再見面，不知道會是在什麼樣的場合因著什麼樣的機緣了。
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