2013年2月15日 星期五

書舞千夜XIV─跳一回不擅長的舞

2013 2 15 許芳宜&藝術家 《身體要快樂》2013健康迎新年學習營
  授課老師:陸世翰老師 開心Locking(入門)
  我的Locking初體驗,再次讓我深刻的體會到本人節奏感之差,冰凍三尺非一日之寒,我這節奏無感轉眼已然三十載寒暑,堪稱病入膏肓了我想。

  今天學到的幾款Locking基本動作,給我最深的印象就是這些都是對肩膀好吃力的動作,整場舞跳下來不太累,不知道是舞蹈性質的關係,還是因為我常常跟不上所以作起還很輕鬆的關係(?)
  這個禮拜以來我的右肩一直都有某個角度會感到疼痛,這個疼痛感在今天上Locking課的時候特別鮮明的被突顯出來了,只要是需要使用到右肩的動作,像是右手的Pointwrist thirlLock,全部都會直接引發肩膀的疼痛。
  為什麼跑來上Locking的課呢?我側著頭想著,過年前上一系列「身體要快樂」的時候,跳了一堂劉力瑋老師的開心嘻哈,那時就深刻的體認到在街舞類的舞蹈中,沒有節奏感是我的一大罩門,今天在Locking課堂上又再次體認到這種挫敗感,這幾乎是事前就可以預期的結果。
  那為什麼還要來呢?
  這多半只是因為,我執拗的相信,我不要只在自己擅長和感覺舒服的地方生活著,既然想要跳舞,那就應該要擁抱自己擅長的,也要面對自己不擅長的,均勻的看待每一種舞蹈,而不是僅僅依靠喜歡和不喜歡來篩選他們。
  那些不擅長的,就找出方法讓自己漸漸能夠累積到擅長吧!
  下課去問了老師該怎麼處理沒有節奏感這件事,陸世翰老師想了想,建議我把動作分解到很細很細,一個動作一個動作的練習起,等到熟練了再追加下一個分解動作,透過練習來累積自己對於節奏熟悉感。許多部位的分解動作也得拆成一個一個部位來分別練習,到足夠熟練之後才嘗試組合。
  嗯,這看來就是接下來幾個月的好功課了。
  Locking這種舞蹈有很多的頓點,一直以來我的眼睛都習慣追著老師的動作看,但今天跳著跳著我發現,不要一直看著老師好像比較容易跳得出來,忽然想起之前有網友給過我意見,告訴我不要在意那麼多反而會比較好跳,當時不太能理解,現在忽然有點懂了。
  陸世翰老師上課有一種穩定感,也許是他說話的速度和方式,就會讓我感覺穩穩的慢慢的,該怎麼說呢(歪頭),這感覺實在很像是在話家常啊!
  每一種舞蹈都反應了一個時代,Locking這個舞同樣也反應了七零年代的模樣。透過跳舞,通往某一個世界的窗就這樣敞開了。
  在上課的時候我也一直在想著,真正的去細究這些動作的話,到底這些動作發用氣力的起點與終點分別是什麼地方呢?像是抬起手臂的動作,到底是用肩去拉起來呢?還是要用更靠近身體的胸口去拉抬?不同部位的力量使用方式都不太一樣,做出來的動作看起來也不盡相同,往往是失之毫釐感覺就差以千里,奇妙非常。到底是要精確的做出每個動作的細節?還是在加快速度的時候就允許一定程度的讓動作與動作之間的界線模糊化?這些問題我都沒問出口,都放在我的心底醞釀、翻滾著,等待許久之後的某天,我的身體累積出個答案給我。
  喔!對了標題,關於標題,同樣都是沒學過的舞,怎麼會有擅長和不擅長的分別呢?確切一點的說,該說是「學起來比較合」和「學起來比較卡」的分野吧!
  之前上現代舞的課,不管怎麼難做或是做不到的動作學起來都還是有一種愉悅感,與之相較,學習重視節奏的街舞類的舞蹈,常常是嚐到的挫敗感比愉悅感多上許多,平平都是學不會,為什麼會有這種情緒感受的差異呢?
  親愛的,我不知道。
  但,跳學起來很順暢的舞讓我感覺到愉悅快樂美好與明亮,而跳不擅長的舞,則讓我體會失望挫敗與身體的沈重,儘管如此,我還是要跳,因為跳著跳著我才漸漸體會到:光與暗的風景同等重要,都得一起擁抱,不能錯過。
  擅長的身體帶領我前往快樂的邊境,不擅長的身體則引領我回到幽微的暗沈沈的過往,讓我重來一回。
  重來一回,也許也能夠重新有機會,再一次學著怎麼樣讓身體快樂。

沒有留言:

張貼留言